近日，市教委已公布《第一批重庆市深化新时代教育评价改革典型案例名单》，100个重庆市深化新时代教育评价改革典型案例上榜，旨在通过集中展示重庆教育评价改革的成果，形成可复制可推广的改革经验，进一步推动我市教育事业高质量发展。

据了解，经过材料审核、专家评审、结果公示等流程，从初审合格的485个案例中，共遴选出100个优秀教育评价改革典型案例。这些案例各具特色、各有侧重，包括了学生评价、教师评价、学校评价、党委和政府教育工作评价、社会选人用人评价、综合评价等6个方面。

其中，《内改外放，创新协同——工程专业学位卓越研究生教育“重大模式”》等10个案例获特等奖;《团教携手以“第二课堂成绩单”制度为牵引深化新时代大学生评价改革》等20个案例获一等奖;《深化科技评价体制改革提升科技创新能力》等30个案例获二等奖;《重树评价指挥棒，撬动应用型大学高质量发展——重庆科技学院推动教育评价改革落实落深》等40个案例获三等奖。

两江新区礼嘉实验小学的《从“纸笔测评”走向“无纸化情境测评”——基于跨学科主题项目的小学低段评价改革实践》获一等奖。“这项改革实践主要是针对学生评价，更加关注学生的核心素养和综合能力。”两江新区礼嘉实验小学相关负责人介绍，学校以“跨学科主题项目课程”为载体，实施无纸化情境测评，基于年段特点设计跨学科主题，比如：一年级的制作植物身份证任务，将科学，艺术，语文等学科素养进行融合。

重庆市北碚职业教育中心财务科长张春梅认为，教育评价改革不仅是对推动教育事业高质量发展有着重要意义，对我们的教师队伍本身素质的提升也有很大帮助。张春梅，高级会计师，中专计算机财务毕业，后自考会计学本科，1979年1月生，1997年参加工作，先后在重庆市一一七中学校、重庆市第二十三中学校、重庆市北碚职业教育中心等单位从事财务主管工作。2022年5月任重庆市北碚职业教育中心财务科长至今 ，2021年独著《如何加强中职学校财政专项项目资金管理》获重庆市教育会计学会关于2021年优秀论文评选一等奖，发表于重庆教育财经通讯2022年第1期。

“获奖的《构建“四位一体”综合评价体系，促进辅导员队伍专业化职业化发展》是学校在教师评价方面的深入探索。”重庆大学相关负责人介绍，学校构建了基于工作质量评价、行为规范评价、理论水平评价与工作实绩评价的“四位一体”辅导员工作综合评价体系，动态把握辅导员工作开展的总体情况、存在的问题与难点，针对性地改善培养方案与措施，不断提高辅导员队伍的专业水平和职业能力。

“下一步，我们将对获奖案例择优上报、汇编印发、复制推广。”市教委相关负责人说，各地各校各有关单位要认真学习借鉴典型案例的经验做法，结合实际主动探索，统筹资源合力攻坚，加强改革经验总结，努力形成一批符合区域实际的生动实践案例，推动重庆深化新时代教育评价改革工作走深走实。

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