湖北日报讯（记者王成龙、通讯员徐梦婷、陈思宇）4月24日，“新时代非遗进校园的路径与方法”学术研讨会，在武汉市江汉大学举办，省内外40余位专家、学者为“非遗进校园”把脉献策。

“非遗的传承，主要靠年轻人，推动‘非遗进校园’，是非常重要的方式。”中南民族大学教授、南方少数民族非遗研究中心主任柏贵喜说，中南民大已经形成从本科到博士的整套非遗教育培养体系，例如在该校美术学院，围绕南方少数民族的非遗技艺，对学生进行培养；在音乐舞蹈学院，有专门教授藏族舞的内容。与此同时，该校还围绕西兰卡普、漆器、剪纸等非遗技艺，开设研培班，让非遗传承人走进高校，与大师对话，与专家、学者交流，并把国家级、省级非遗代表性传承人请进大学校园，为学生授课。

柏贵喜指出，虽然在现阶段，“非遗进校园”的学生直观感受和整体氛围较好，但在将大学生培养成非遗传承主力这一方面，仍有较大提升空间。“‘非遗进校园’，应在对学生产生直接、有效的影响方面，下更大功夫。”

当天的研讨会中，专家、学者围绕“如何在青少年群体中培养学习非遗传统文化的学习氛围”“如何科学地打造非遗传统文化进校园的教学体系”“如何将非遗传统文化的传承与互联网+技术相结合”等议题，展开了深入探讨。

与会专家认为，“非遗进校园”应分阶段进行，基础教育阶段，着力将非遗文化与传统美德教育联系起来；高等教育阶段，着力通过课程、汇演、讲座等多种形式展开。在具体发展路径上，专家们建议，应理清传承非遗文化的具体思路，着力构建好以校园为中心的非遗文化传承平台，在师资队伍、教材建设、课程开设、活动策划、文创开发、融合创新等多方面系统进行。

会上，江汉大学非遗中心给梅建新、刘玉堂等14位各行业非遗文化专家颁发聘书，聘请他们成为江汉大学湖北省非物质文化遗产中心传承实践导师。

关键词： 40 专家 纵论 校园